Os momentos finais do Ensino Médio são sempre marcados por muitas emoções, e neste ano não foi diferente para os concluintes da terceira série do Colégio Meta. Entre despedidas, reflexões e expectativas para o futuro, uma atividade proposta pelo professor Renan Gomes de Oliveira, da disciplina de Educação Socioemocional, tocou o coração de todos: a Dinâmica da Rosa e do Trigo .
A dinâmica, realizada em todas as turmas do Terceirão, tinha como meta principal valorizar cada ser humano que compôs essa trajetória até aqui, registrando as particularidades e a importância de cada um nesse ciclo de vida compartilhado. Em meio a um cenário educacional voltado ao conhecimento, à técnica e ao preparo para vencer os desafios do ENEM e dos principais vestibulares, essa atividade se destacou por trazer à tona algo igualmente essencial: a valorização dos laços humanos.
Durante a dinâmica, os estudantes foram convidados a refletir sobre as qualidades que os colegas enxergam neles, assim como a força interior que carregam para enfrentar os desafios que a vida lhes reserva. Cada participante teve a oportunidade de receber e oferecer palavras de carinho, reconhecimento e respeito, simbolizadas pelos elementos da rosa, que representam a beleza e a delicadeza, e do trigo, que remetem à força e à resiliência. Depoimentos genuínos e olhares expressivos tomaram conta do ambiente, à medida que os estudantes perceberam a importância que têm na vida dos outros. As palavras trocadas os sensibilizaram profundamente, fazendo com que muitos deles expressassem sentimentos de gratidão e empatia, ao reconhecer que o caminho percorrido até ali não foi trilhado sozinho. O resultado foi um ambiente emocionante, onde a humanidade, o afeto e o respeito pelo outro foram restaurados em meio ao turbilhão que esse período representa.
Professores, coordenadores e diretores não ficaram imunes à emoção, ao ouvirem os relatos dos estudantes, constatando o quanto a convivência escolar contribuiu para a construção de cidadãos mais sensíveis e conscientes. Momentos como esses reforçam a importância de integrar a formação socioemocional ao currículo, valorizando não apenas o aprendizado acadêmico, mas também o desenvolvimento humano.
A Dinâmica da Rosa e do Trigo foi um lembrete poderoso de que, em meio às pressões de final de curso e à expectativa de um futuro cheio de desafios, o essencial é considerar o valor do outro e a importância das conexões humanas. Essa experiência ficou marcada como um rito de amizade, respeito, humanidade e empatia, princípios construídos ao longo dos anos no Colégio Meta, e que certamente esses estudantes levarão consigo para o futuro.